Pubblicazioni CPO

Al Convegno del 7 ottobre 2016 Oratorio, intreccio di prossimità sono state realizzare le due pubblicazioni realizzate dal Corso di Perfezionamento in Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio in collaborazione con i due enti sostenitori, ANSPI e CEU.

Educazione informale alla prossimità: l’oratorio come ambiente di crescita integrale, è stata realizzata da autorevoli pedagogisti degli atenei italiani e si è sviluppata dalla comune volontà di approfondire in chiave scientifica, attraverso una prospettiva di natura prevalentemente pedagogica, la natura e le caratteristiche dell’oratorio, ambiente di crescita integrale nel quadro di un’educazione alla prossimità. Tema centrale che ritorna nei vari articoli è la responsabilità educativa a cui l’oratorio è chiamato, che vede nell’esperienza oratoriale, una proposta educativa estremamente ricca, ma anche diversificata nei vari territori, con la necessità di collocare tale prassi di educazione oratoriana entro cornici pedagogiche di senso.

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Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio. L’esperienza di elaborazione di un modello socio-educativo oratoriano è invece la voce dei docenti che hanno dato saggio dei temi, delle discussioni, delle attenzioni e delle pratiche che nel corso stesso sono state offerte ai corsisti nelle prime tre edizioni, sia in termini di riflessione teorica e critica, sia nei termini di cura ad un approccio pratico che garantisse correttezza metodologica e rispondenza alle analisi dei bisogni effettivi delle giovani generazioni. Questo testo intende raccogliere quindi sul versante teorico le proiezioni e gli sguardi su un mondo come quello dell’educazione oratoriana che ha trovato così ampio successo nel corso stesso.

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Corso di Perfezionamento in Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio – a.a. 2016/2017

Corso di Perfezionamento in Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio – a.a. 2016/2017

Sono aperte le iscrizioni alla nuova edizione del Corso di Perfezionamento in Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio fino al 3 marzo 2017.

Il bando è disponibile sul sito dell’Università di Perugia: http://www.unipg.it/didattica/procedure-amministrative/accesso-corsi-numero-programmato/corsi-di-perfezionamento?view=concorsi

Inizio lezioni previsto per fine marzo 2017.

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Per informazioni

Direttore del Corso

Prof. Marco Moschini

075.5854929 – marco.moschini@unipg.it

Segreteria didattica
334.1763214 – cdp.oratorio@unipg.it

 

Obiettivi del Corso

  • Perfezionare le competenze di base nella realizzazione, gestione e coordinamento di un progetto d’Oratorio
  • Migliorare le competenze psico-pedagogiche in merito alla relazione educatore-ragazzo
  • Far crescere le competenze didattiche volte a promuovere la capacità di progettazione, organizzazione e valutazione del setting educativo
  • Ampliare le conoscenze socio-antropologiche del contesto territoriale,istituzionale ed ecclesiale che gravita intorno all’Oratorio

Definire le buone prassi per l’elaborazione di percorsi formativi specifici, utili alla crescita delle figure educative coinvolte nell’attività degli Oratori.Accesso, durata e modalità

  • Il corso è riservato a chi ha conseguito almeno una laurea triennale
  • Numero minimo di 20 iscritti (numero max 100 partecipanti)
  • Il corso ha un costo di euro 300,00 complessivi
  • Il corso ha durata annuale (da gennaio 2017 + elaborato finale)
  • Il corso prevede 222 ore di lezione frontale o in modalità eLearning blended (e FAD solo per l’estero), 60 ore di laboratorio, un tirocinio di formazione (150 ore) e una prova finale in cui sarà presentato da ciascun corsista un elaborato progettuale in forma di tesi, per un totale di 47 CFU.

Frequenza

Per i corsisti in presenza

Le lezioni si svolgeranno da gennaio 2017 indicativamente con la frequenza di un giovedì, venerdì e sabato al mese, a cui si aggiungono alcuni periodi di didattica residenziale. Come per tutti i corsi universitari è consentito il 25% di assenze ad insegnamento.

Per i corsisti eLearning blended

Corso erogato anche in modalità elearning blended (e FAD solo per studenti residenti all’estero) mediante utilizzo della piattaforma Unistudium dell’Ateneo perugino a cui si aggiungono alcuni periodi di didattica residenziale in presenza.

Sono previsti progetti di internazionalizzazione con Malta, Slovacchia, Benin e Kenya.

Insegnamenti

Oratorio e persona.

Fondamenti di antropologia ed etica religiosa (4 CFU + 2 CFU Lab.)

Docente: Prof. Marco Moschini, Professore Associato nel settore scientifico didattico di Filosofia Teoretica, presso l’Università degli Studi di Perugia e Direttore del Corso.

Funzione educativa e sociale dell’Oratorio (4 CFU + 2 CFU Lab.)

Docente: Prof. Gaetano Mollo, Professore Ordinario di Pedagogia Generale e Pedagogia Sociale, presso l’Università degli Studi di Perugia.

Storia, modelli e tradizioni dell’Oratorio in Italia (3 CFU)

Docente: Luca Ramello, Dottore di ricerca su “Oratorio e Prossimità”, presso la Pontificia Università Lateranense di Roma.

Conoscenze e competenze in merito alla Psicologia dello Sviluppo e alla conseguente relazione educativa educatore-ragazzo (3 CFU)

Docente: Prof.ssa Claudia Mazzeschi, Professore Ordinario di Psicologia Dinamica, presso l’Università degli studi di Perugia.

Realizzazione e gestione di un progetto socio-educativo (3 CFU + 2 CFU Lab.)

Docente: Prof.ssa Floriana Falcinelli, Professore Ordinario di Didattica generale e Tecnologie dell’Istruzione, presso l’Università degli Studi di Perugia.

Diversità e Differenze (1 CFU)

Docente: Prof.ssa Laura Arcangeli, Professore Associato di Didattica generale e Pedagogia speciale, presso l’Università degli Studi di Perugia.

La cura educativa (2 CFU + 2 CFU Lab.)

Docente: Dott.ssa Moira Sannipoli, Ricercatrice di Didattica generale e Pedagogia speciale, presso l’Università degli Studi di Perugia.

Coordinamento e gestione di risorse umane (2 CFU + 2 CFU Lab.)

Docente: Enrico Carosio, Collaboratore alla cattedra di Pedagogia della Relazione Educativa, presso l’Università del Sacro Cuore di Piacenza.

Approccio complesso nelle relazioni tra Oratorio e territorio (3 CFU)

Docente: Prof. Fabio D’Andrea, Professore Associato di Sociologia, presso l’Università degli Studi di Perugia.

Finalità e modalità dell’educazione sportiva (2 CFU)

Docente: Prof. Gaetano Mollo, Professore Ordinario di Pedagogia Generale e Pedagogia Sociale, presso l’Università degli Studi di Perugia.

 

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Oratorio, intreccio di prossimità

 

 

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Il 7 ottobre 2016  ore 9.00 presso la Sala Brugnoli del Palazzo Cesaroni ( Palazzo Cesareni), l’ANSPI all’interno della sua Conferenza organizzativa, ha organizzato un convegno dal titolo : “Oratorio, intreccio di prossimità“.
Il convegno è organizzato in collaborazione con il Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione , Univeristà degli Studi di Perugia, e la la Conferenza Episcopale Umbra, con il patrocinio della Regione Umbria, del Comune di Perugia.