Pubblicazioni CPO

Al Convegno del 7 ottobre 2016 Oratorio, intreccio di prossimità sono state realizzare le due pubblicazioni realizzate dal Corso di Perfezionamento in Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio in collaborazione con i due enti sostenitori, ANSPI e CEU.

Educazione informale alla prossimità: l’oratorio come ambiente di crescita integrale, è stata realizzata da autorevoli pedagogisti degli atenei italiani e si è sviluppata dalla comune volontà di approfondire in chiave scientifica, attraverso una prospettiva di natura prevalentemente pedagogica, la natura e le caratteristiche dell’oratorio, ambiente di crescita integrale nel quadro di un’educazione alla prossimità. Tema centrale che ritorna nei vari articoli è la responsabilità educativa a cui l’oratorio è chiamato, che vede nell’esperienza oratoriale, una proposta educativa estremamente ricca, ma anche diversificata nei vari territori, con la necessità di collocare tale prassi di educazione oratoriana entro cornici pedagogiche di senso.

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Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio Progettazione, Gestione e Coordinamento dell’Oratorio. L’esperienza di elaborazione di un modello socio-educativo oratoriano è invece la voce dei docenti che hanno dato saggio dei temi, delle discussioni, delle attenzioni e delle pratiche che nel corso stesso sono state offerte ai corsisti nelle prime tre edizioni, sia in termini di riflessione teorica e critica, sia nei termini di cura ad un approccio pratico che garantisse correttezza metodologica e rispondenza alle analisi dei bisogni effettivi delle giovani generazioni. Questo testo intende raccogliere quindi sul versante teorico le proiezioni e gli sguardi su un mondo come quello dell’educazione oratoriana che ha trovato così ampio successo nel corso stesso.

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